- Aprendizaje
- ► sustantivo masculino1 Acción de aprender una técnica o una profesión.2 Tiempo que dura o se emplea en aprender una técnica o profesión.SINÓNIMO farmacia3 Situación del que está aprendiendo:■ este chico aún está en el aprendizaje.
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aprendizaje (de «aprendiz») m. Acción de aprender. ⊚ Situación del que está aprendiendo, ⊚ Conjunto de ejercicios que se realizan para aprender un oficio o arte. ⊚ Tiempo que duran.* * *
aprendizaje. (De aprendiz). m. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa. || 2. Tiempo que en ello se emplea. || 3. Psicol. Adquisición por la práctica de una conducta duradera.* * *
El aprendizaje es el proceso de adquirir conocimiento, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; dicho proceso origina un cambio persistente, medible y específico en el comportamiento de un individuo y, según algunas teorías, hace que el mismo formule un constructo mental nuevo o que revise uno previo (conocimientos conceptuales como actitudes o valores).* * *
► masculino Acción de aprender algún arte u oficio.► Tiempo que en ello se emplea.* * *
I(as used in expressions)oscuro aprendizajeIIEntrenamiento en un arte, negocio u oficio, según un acuerdo legal que define la relación entre el maestro y el aprendiz, así como la duración y condiciones de la misma.Conocido desde la antigüedad, el aprendizaje adquirió importancia en la Europa medieval con el surgimiento de los gremios de artesanos. El aprendizaje promedio duraba siete años. Durante la Revolución industrial surgió un nuevo tipo de aprendizaje en el cual el empleador era el dueño de la fábrica y el aprendiz, luego de un período de capacitación, pasaba a ser obrero de la misma. La creciente necesidad de obreros semicalificados llevó al surgimiento de escuelas vocacionales y técnicas en Europa y EE.UU., especialmente después de la segunda guerra mundial. Algunas industrias de EE.UU., como la de la construcción, continúan contratando trabajadores bajo un acuerdo de aprendizaje.IIIProceso mediante el cual, por medio de la experiencia, la práctica o la ejercitación, se adquieren modificaciones de los conocimientos, destrezas, hábitos o tendencias ya existentes.El aprendizaje entraña procesos asociativos (ver asociación; condicionamiento), discriminación de los datos sensoriales (ver datos de los sentidos), aprendizaje psicomotor y perceptual (ver percepción), imitación, formación de conceptos, solución de problemas y aprendizaje por "insight (darse cuenta). El aprendizaje animal ha sido estudiado por etólogos y psicólogos comparados. Estos últimos han efectuado, a menudo, paralelos explícitos con el aprendizaje humano (ver psicología comparada; etología). Los primeros experimentos sobre el aprendizaje asociativo fueron realizados por Iván Pávlov en Rusia y por Edward L. Thorndike en EE.UU. Los críticos de las teorías iniciales estímulo-respuesta (E-R), como Edward C. Tolman, sostenían que eran excesivamente reduccionistas y que ignoraban las actividades internas del individuo. Los investigadores de la psicología de la Gestalt señalaron a la atención en la importancia del patrón y de la forma, tanto en la percepción como en el aprendizaje. En cambio, los lingüistas estructurales argumentaban que el aprendizaje del lenguaje estaba cimentado en una "gramática genéticamente heredada. Psicólogos del desarrollo, como Jean Piaget, destacaron la existencia de estadios evolutivos en el aprendizaje. En el último tiempo, los científicos cognitivos han investigado el aprendizaje como una forma de procesamiento de la información, mientras que algunos investigadores del cerebro humano, como Gerald Maurice Edelman, proponen que el aprendizaje y el pensamiento implican un proceso permanente de construcción de vías cerebrales. Temas de investigación afines son la atención, la comprensión, la motivación la transferencia del aprendizaje. See also; conductismo; genética del comportamiento; impronta; instinto; inteligencia; psicología educacional.
Enciclopedia Universal. 2012.
